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花まるオンラインの特徴


通塾時間『ゼロ』で世界とつながる

異文化コミュニケーション

どこにいても、考えることが楽しくなる花まるの授業が受けられます!現在、日本全国はもちろんのこと世界25か国以上から受講いただいております。ここでしか味わえない異文化コミュニケーションが実現します。


まるで先生が隣にいるかのような
双方向型授業

講師が一方的に話すといった講義型の授業は行いません。常に子どもとのコミュニケーションを第一に考え双方向型の授業を実現させています。小学生クラスでは「MetaMoJi ClassRoom」という手元把握アプリを活用し、講師がリアルタイムに学習内容を把握。その子に合わせたヒントを出し、個々の成長に寄り添います。


全員が最前列!
コミュニケーション力が磨かれる

花まるの授業は、先生たちが自分のアクションに対して細かく認めて声をかけてくれるため、子どもたちは「見てもらえている」という安心感のなかで、授業が受けられます。声の大きい目立ちやすい子だけでなく、引っ込み思案な子でも先生と近い距離感で授業を受けることができるのです。全員が最前列にいる感覚で思い切り自分を表現できるのは、オンラインだからこその強みです。
そして、視覚・聴覚のみのコミュニケーションツールだからこそ、自分の考えを相手に正確に伝えるために、聞く力・伝える力が磨かれていきます。


作文を通して、
“ことばの力”がぐんぐん伸びる

大事にしているのは「感じて考えて言葉にする」ということ。花まるオンラインでは他の子どもの作文を画面上で見ながら知の共有をしたり認め合ったりするなど、より時間をかけて作文を扱っています。その場ですぐに反応をもらえることで、子どもの作文に対する意欲が上がり、ことばの力が伸びていきます。
また、書いた作文には大きな花まるとともに一言メッセージを添えてお返しします。


電話や面談で不安を払拭

うちの子は今のままで本当に大丈夫だろうか…。高学年になったらどんな進路選択をさせようか…。学校での様子も相談したい…。そんな保護者の皆さまの不安を解消する機会を定期的に設けてまいります。

保護者の声

「テンポの良い授業」

暇な時間がなく、テンポ良く次の課題へ進むので、終始画面に釘付けになっています。自由に発想することができる教材もあり、勉強が楽しいものだと認識できている点が良いです。最初は恥ずかしそうに小声で復唱していたのですが、今では元気な声を出して楽しそうに学習しています。

「安心感のある雰囲気」

疑問をすぐ解決できるところや、質問しやすい雰囲気がわが子にはとても合っているようです。積極的な子ではなく、学校の授業参観では手を挙げない子なのですが、あんなに笑顔で手を挙げていて、本当にビックリしています。

「あたたかな眼差し」

作文添削がいつもとても楽しみです。まるでそこに一緒にいてくださったかのような臨場感あるお言葉と、いつもあたたかく見守ってくださる深い眼差しに、読んでいてじんわり胸があつくなります。子どもも「もう一回読んで」と二度三度、と聞きたがります。「相手に心を届ける」ことが花まるの良いところだと思います。

「切磋琢磨」

単純な計算などとは違い、考える問題にたくさん触れられることと、お友達や先生と双方向でコミュニケーションを取りながら進められるところなどが良いと思っています。クラスの雰囲気がとても良く、適度な刺激をお互いに受けているのがわかります。

「わが子の知らない一面」

オンラインで授業を受けるわが子を見て、「こんな一面があるんだ!」と初めて知りました。いつも家では負けず嫌いで、甘えたで…でもオンラインで友だちに拍手を送っている姿を見て、外ではこんな風に頑張っているんだと思うと、とても成長を実感できてうれしいです。新鮮で、新たな発見があります。私自身も前より優しい気持ちになれています。