花まるの授業では、子どもたちが問題を通して小さな成功体験を積み、自己肯定感を高められるような声かけを意識して行っています。
先生たちが自分のアクションに対して細かく認めて声をかけてくれるため、子どもたちは「見てもらえている」という安心感のなかで、授業が受けられます。声の大きい目立ちやすい子だけでなく、引っ込み思案な子でも先生と近い距離感で授業を受けることができるのです。全員が最前列にいる感覚で思い切り自分を表現できるのは、オンラインだからこその強みです。

花まるの授業は子どもの発達に合わせ、速めのテンポで進んでいきます。声を出したり、体を動かしたりする「動」の時間と、基礎学習や思考力問題を集中して解く「静」の時間が交互に来るように授業を構成することで、メリハリのある授業作りを行っています。
スピード感のある授業で、90分(年長クラスは60分)もあっという間！オンライン授業でも、最後まで飽きずに集中して取り組むことができます。

例えば、低学年コースでは90分間で11教材に取り組みます。発声や精読・作文などの国語系教材や、立体図形・平面図形、計算などの算数系教材、さらに発想力やプレゼン力を磨く教材まで、各年代でこそ伸ばしやすい力にフォーカスした教材を用意しています。
また、思考力・発想力が問われる問題ではアニメーションを駆使し、視覚的にもイメージしやすい指導方法を実現しています。お子さまがつまづきがちな図形や空間認識の問題も、こうした視覚的なアプローチが充実しているのはオンラインだからこそ。 

手元把握アプリMetaMoJi Clasroomを使用し、オンライン上で直接指導を行います。 お子さまの様子や学習状況を講師がリアルタイムで把握することができるため、成長点はもちろんのこと、つまづきやミスも見逃さず、より効果的に指導することができます。

教室では教室長に加え、生徒5～6人につき1人、担当の講師がついて子どもたちの成長をアシストします。また、授業内には教室全体で一斉に進める時間と、ブレイクアウトルームを使って少人数で進める時間があり、教材の特徴に合わせた最適な指導を実現させています。
さらに授業外の時間も、お子さまとの面談や、進路相談、保護者会などを実施し、お子さまへの学習支援はもちろん、保護者の方向けのサポートも充実させています。